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“作业写完了吗”
“你为什么不XXXX”
这样的话语，反应了中国多少父母爱的苍白和无力。孩子根本无法理解，“你们爱的是我还是我的作业？”“你们是不是只会指责我”“在你眼里我就这么一无是处吗”
其实，父母对孩子的爱都是无保留的、无条件的。但许多父母却不善于表达他们的爱，甚至把爱转变成管教、训斥、责骂，将爱的作用仅限于“发号施令”。结果，孩子一年一年地疏远父母，父母为之苦恼：我如此爱孩子，孩子为何对我冷淡呢?孩子也为之痛苦，以为爸爸妈妈根本不爱他。
今天的“浙江家长学校”专栏，小编要带领爸爸妈妈走进杭州市长河高级中学教师方秀丽的课堂，一起来谈谈如何正确对孩子表达爱。
课前预习听课前当然是要为大家
介绍一下今天的主讲教师
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方秀丽
杭州市长河高级中学专职心理教师，浙江大学教育管理硕士，国家二级心理咨询师。致力于高中生心理发展教育实践，负责课题研究6项，省市获奖论文10多篇，进行了大量的学生个案心理辅导与家庭教育个案指导。
认真听讲《父母的爱表达不当，
会“失之毫厘，差之千里”》
主讲人：方秀丽杭州市长河高级中学
没有流量的朋友也不要着急，小编也为大家简单地整理了文字版的讲课要点，爸爸妈妈们一定要记住啊！
父母的爱表达不当的结果
案例一：喜欢留齐刘海长发的男生小李
小李向来学习成绩很好，但到高中以后他有了一个爱好——喜欢留长刘海。可是学校的行为规范规定，必须剪成标准的男生短发。于是他就跟父母讲，要是把我的长的齐刘海剪掉，我就不去读书。于是，小李经常去学校待几天，只要一检查就请假回家，不检查又再去。经过反复折腾，成绩就开始下滑。
案例二：总是借故请假回家的小优
小优从小到大成绩都非常好，很少让父母操心。但到了高中以后，他就出现各种理由经常性要请假回家，比如身体不舒服，晚自修觉得大家很吵……回家后刚开始也是好的，可在家呆了一天他就很难受，又想回学校。到了学校以后，又出现这种情况。如此反反复复，一个学期下来以后，成绩也出现了非常明显的下降，自己和家人都感到非常的痛苦。
案例三：被“万人迷”的小杨
小杨长得非常漂亮，有很多异性同学对她表达了爱意。在高二的时候，小杨进入了所谓的青春恋爱期。她觉得男生会经常的给她买各种好吃的，或者给她送各种好玩的小礼物，但真正跟对方接触以后又有了各种不喜欢的理由，就选择分手。但很快又有其他男生继续追求小杨，所以她经常无法集中自己的注意力去好好学习，成绩也总是忽上忽下，很不稳定。
这三个案例看起来跟我们的家庭教育没有任何的关系，是孩子有一些自己的烦恼有一些自己的问题。但事实上这些就是父母很爱孩子却因为表达方式不当，导致孩子的结果南辕北辙。
比如说喜欢留长发的小李，他的父亲是军人出身，在家庭沟通当中，对儿子从来都是命令与服从的关系。喜欢请假的小优家长平时在家对他的言语表达基本上是负性的，夫妻关系经常也是争吵式的解决问题，对孩子不是吼就是骂。而“万人迷”小杨父母的表达方式基本上都是以物质为主，满足孩子的各种物质需求而忽略了孩子真正的内心的需要。所以父母对自己爱孩子的表达方式真的非常重要。爱应该是发自内心，润物细无声的言行！
对孩子的爱的认知
首先在在观念上应该认为自己的孩子是最棒的！
父母是否真的认为孩子很棒，孩子是能感觉出来的。嘴上说你是最棒的，可是又在打听“你们班上其他同学学习进展怎么样”“这次其他人有哪些方面获奖了”……这就会让孩子觉得你并没有相信他是最棒的，事实上你总是在拿他和别人在作比较。
同时我们也要认为自己的孩子是最独特的！
有些家长非常希望自己的孩子很优秀、很独特，会无意识的强加自己的一些期望。比如说他是我的孩子，我没有考上最优秀的大学，我的孩子应该要进最优秀的大学。这样的期望忽视了孩子作为一个独特的个体所追求的一些原则，而是从自己的角度去表达。
对孩子的爱的表达方式
要给予孩子充分的信任。
假如他在某些事情上没有做好的时候，家长要给予理解、支持和关心，让孩子觉得父母是相信他的，这次没做好下次一定可以做好。所以，作为家长要很淡定，不能反反复复的唠叨。
家长要站在孩子的角度进行合理的期望。
比如说孩子的水平只能上普高，你就不能一定要求他上重点高中，要站在孩子的角度去看他最合适的人生发展规划，不要刻意地去拔高。
特别重要的是家长要做到言行一致。
比如说孩子一次考试没考好,家长嘴巴上说“我是相信你一定可以考好的”“下次一定可以做的最棒的”，但晚上就关着门讨论接下来该怎么办，要不要给孩子报辅导班等等。虽然家长自己感觉是悄悄的在讨论，但孩子是聪明的一种个体，他能感受到你说的跟做的是不一样的。
爱的表达技巧
尊重孩子
鼓励孩子有更多的自主性，尊重孩子的自主选择权，理解孩子的需求。
到了高中以后，很多事情要孩子自己去做选择，而不是家长替他做选择。如果你的孩子不太会选择，那就经常在生活中鼓励他去做选择，等他选择了以后你再帮助他进行合理的修正，你的尊重和理解在高中阶段是孩子最渴望的爱。
特别是每一次他遇到挫折或者不顺心的时候，孩子最需要的是父母对他的理解。一个深情的拥抱、一句暖心的问候，鼓励孩子去主动承担后果，跟他一起并肩前行的这种方式和理解是孩子最渴望、最需要的。
正面表达
正面、正向表达，避免将爱表达成了恨的语气。
生活中，当家长把爱表达出去时孩子不接受，恨的心理便会滋生，这时所讲出的话肯定会导致和孩子之间更明显的对抗。
课后总结爱可以轻轻地、温柔地表达
在家庭沟通关系当中避免省略式沟通
很多家长很忙，所以在跟孩子表达的时候就很省略地说“你要做好你自己”，但怎么做呢？没有讲。孩子想要的这种尊重理解，哪怕是很暖心的话都得不到。这时，他就可能采用消极的、隐性的方式。比如说第一个案例，小李想要得到的就是父母对他的百依百顺，听他讲话听他表达，有合理协商的机会，而不是你说我听。
处理好自己的情绪再跟孩子聊
第二个案例的孩子为什么会经常请假回家？因为平时在家，只要孩子给父母造一点点的麻烦，父母就会表现出很痛苦“我的生活已经够累了，为了这个家庭我已经做了那么多，你怎么就不给我省心一点”。但孩子又觉得“我也很努力去读书，我在学校遇到的这些麻烦或者痛苦也不是我想要的”。所以孩子最想要的是父母能够对他温柔地、轻轻地、正面地表达。这个时候，家长一定要处理好自己的情绪，用积极的、良好的或者说是比较淡定从容的情绪跟他就事论事。
最重要的是让孩子浸润在轻松愉快和谐的家庭氛围里
孩子长大了会遇到各种挫折和困难，而这所有的问题都要靠孩子自己去解决的。很多时候，有些问题甚至无法和父母进行很好的沟通或表达。但在外面累了、困了、痛苦了，回到家中有一个非常轻松、愉快和谐的家庭氛围，孩子会感觉一切的压力、痛苦都悄悄地融化了。
（来源：教育之江）
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