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（1）

我愿意接受平凡，可我手中的笔不答应。

我实在太喜欢这句话了，霸气！

喜欢是喜欢，但我也挺生气的，这么好的一句话，用在我身上如此贴切的一句话，居然不是我说的！

这句话的生产者是个孩子，才17岁，我同学老张的儿子，小荃。是不是觉得后生老可畏了？

小荃本是个平凡的孩子，成绩一般，今年高考也没考好，按说只能上个三流大学。

可这小子写得一手好文章，高考作文得了满分，不出意外，中山大学将破格录取他。

更了不起的是，有出版社找到他家里，翻箱倒柜找他的墨宝，连他信手写的日记也不放过，要整理成册，免费给他出版。

基于自己的牛逼，小荃在自己的朋友圈里发了这么一句风骚的感慨。

（2）

奇怪的是，这句话只在朋友圈里放了不到半个小时，就被删了。

我问小荃为什么要删，他的回答让我吃惊，“是我老爸让我删的。”

我给老张打电话，老张得意洋洋地说是他命令儿子删的，是的，他用了命令二字，“让你见笑了，这孩子取得一点小成绩就飘飘然，我正在骂他呢。他这么沉不住气，我真是好担心。”

我说，你是应该很担心，你看，你小时候作文写得那么狗屎，小荃却写得这么好，单凭这点就能断定他不是你亲儿子。

挂电话，懒得跟他废话。

（3）

这是一点小成绩吗？这是可以秒杀韩寒，羞辱郭敬明，直追断十六狼的成绩好吧。

有这样一种父母，自己的孩子优秀得可以征服全世界，唯独征服不了他们。

他们可以冷看全世界献给自己孩子掌声，只专注于干一件事，向孩子泼冷水，一瓢不行就再来一瓢。

孩子自己要表达一下成就感？那也不行，这时候发挥作用的是强权，我是你爹，我命令你停止你做你喜欢的事情。

支配他们这么干的理由很得意：不能飘。

支撑他们长期这么干的理由更得意：你看，我这么干，我的孩子就很牛逼。

狗屁。

（4）

我不认为孩子的优秀，是父母冷酷产生的结果。

在这种冷酷氛围下成长起来的孩子，如果不是被家长当机器一样训练，那么孩子的出类拔萃就只能归功于天分。

就像小荃，毫无疑问，他那文章写得像狗屎一样的父亲根本指导不了他的作文，也没给他报过任何写作培训班。

他能这么厉害，唯一的解释就是：他是个作文天才。

可悲的是，老张可能根本不敢相信，自己家里会住着一个天才。

天才为什么这么少？一方面，天才产生的概率原本就低；另一方面，天才被不适合天才生长的环境逼成了凡人。

最后，能侥幸按天才标准成长起来的天才，自然少之又少。

很多时候，不是孩子配不上天才，而是父母配不上做天才的父母！

你如果总是粗暴、麻木、冷酷地对待你孩子表现出来的天赋异禀，对不起，你可能正在毁掉一个天才。

天才就活该得到父母一瓢又一瓢的冷水？没这么操蛋的逻辑。

我愿意拿出最大的真诚，求求那些家有天才的父母，能不能对天才有点敬畏之心？别动不动就用恶俗的教式打压天才，行不行？

打压的结果，天才的确不飘了，但也失去了锋芒，沦为平庸之辈。

别逼你孩子写下这样的话：我是天才，我爹很生气。

（5）

请允许天才发发飚。

你的孩子是天才吗？肯定不是，但是没关系，你同样可以培养出在某一方面很厉害的孩子，不是吗。

如果你的孩子取得了好成绩，哪怕并不十分骄人，请给他天才的待遇，允许他飘一飘，发个飚。

因为，站得高，飘一飘。这是自然规律，是对高度的正确感知。

一面红旗，能保持静止，不是它虚怀若谷，仅仅只是因为它处在低谷里，你把它插到高山上，看它飘不飘。

强行要求一个站在高处的孩子保持沉默，是对人性的禁锢，会让他对成功失去坐标感，其结果只有两个：

要么对成功过度崇拜，变态地追求成功；要么对成功失去感觉，很难再取得成功。

作为父母，当好梯子，助孩子登高，是你的职责；陪他一起欣赏高处的风景，更是你万死不辞的职责。

（6）

飘，会迷失方向吗？

建议有这种担心的人，带着孩子去看一场世界杯，看看一个球员取得进球后是如何疯狂地“飘”，然后又是如何投入战斗的。

一粒价值连城的进球，一定会换来进球队员忘乎所以地欢呼。这时候，队员，球迷，教练，只要是喜欢他的人，一定会陪他一起欢呼。

这种疯狂有时甚至会付出代价，因为脱衣庆贺招致一张黄牌的事情时有发生，但几乎没有人会觉得这种代价是不值得的。

有没有因为疯狂过头忘了比赛的？一定有。但是不用担心这种事情会真的发生，因为有教练。

教练的做法，当然不是一盆水泼他脸上，也不是狂扇他耳光命令他冷静。只是告诉他一句话：战斗还没有结束。

这就是方法，当你的孩子巅峰得意，你应该陪他一起得意，然后，你只需要做一件事情，告诉他：孩子，战斗还没有结束。

就行了。

—END—

断十六狼：一个会讲故事的禽兽，我不是你生活的必需品，却值得你一品再品。