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在孩子两三岁的时候，他们的自我意识就开始萌芽，他们口中常说的一句话就是：“这是我的东西”。很多家长认为自己的孩子太自私，不知道如何分享。

实际上，这是对孩子的不公。这一年龄的孩子所表现出的“占有欲”是很正常，也很普遍的现象。二、三岁的孩子只有“我”的意识，没有“你”和“他”的意识，所以他们会把任何东西都当成自己的。

而这种“占有欲”只是情感意识的表现与表现，与儿童素质无关。所以，家长们不能把这样的孩子定义为“自私”或“不可分享”。

随著小孩年龄的增长、心理的成熟，再加上外界的教育和引导，这种与生俱来的“占有”意识会逐渐减弱，孩子会理解交流与分享。如果孩子们想要成功地完成这个转变，当然有两个基本条件。首先，父母要遵循孩子的成长规律；二是家长要树立榜样，给予适当指导。

孩子自私的原因

原因一、不愿意分享自己的东西

肯定每个家长都遇到过这种情况：自己的孩子不愿意和别人分享自己喜爱的玩具和零食——实际上这也是正常的。

总之，就连有些大人们都不愿意和别人分享自己的爱好，所以，对于孩子来说，不愿意把自己心爱的玩具送给别人是可以理解的，可能因为这对于孩子本身来说是一件很不舒服的事情。

但是，有些孩子和别的孩子玩的时候也很自私。他们不愿与人分享自己的玩具；别人一摸他的东西就会哭。

如此，不懂得如何分享的人，就很难交到朋友。所以，让孩子知道怎么和别人分享是很重要的！

儿童何时才能学会与别人分享呢？实际上，儿童在1岁以后就会有自我意识。当你强行从孩子的手里拿走东西时，孩子可能会哭闹不止。在这段时间里，孩子们通常不和别人分享自己的东西。

原因二、教育孩子最好的时间

父母专家发现，孩子们学习分享的过程分为三个不同的阶段：这三个阶段分别在3岁前、3岁和4岁之间以及4岁和7岁之间。

前一个阶段的孩子完全以自我为中心，不知道什么是分享，所以在这个阶段，家长不能强迫孩子和别人分享。其次，让孩子慢慢理解分享的意义。

这时，大人就可以给孩子灌输分享的好处，让孩子愿意和别人分享。但是此时，孩子还是不肯分享，所以偶尔的拒绝也是正常的。

后两个阶段的儿童能够完全理解分享的意义，而分享作为社会交往的一个重要组成部分，是孩子需要学习的行为，所以此时成人应该帮助孩子学习这种技能！

家长的正确做法

第一种、家长应遵从孩子的成长规律

对处于强烈“自我意识”时期的儿童，一定要给予他们充分的尊重和满足。切记不要强迫孩子分享，让他们充分享有物品的拥有权。

在其完全满足的情况下，才能实现平稳过渡。当孩子们有了自己的决定后，他们就会慢慢地主动和别人分享，而不是把分享当成一种强迫。

另外，要充分发挥他们的主观能动性，自主决策。孩子的玩具或零食，可以说是他们的“私人财产”。身为家长，孩子的“私人财产”不能随便交给别人，也不能强迫孩子和别人分享。

要让孩子自己做决定，让孩子做自己的主人。因此，家长要懂得尊重孩子的自主。久而久之，孩子们就会明白他们的事情有自己的决定权，别人的事情也有自己的决定。这样的话，小孩在玩别人的玩具时，会知道如何与他人沟通，并征得对方的同意。

第二种、父母以身作则，给予适当指导

作为家长，无疑最重要的是树立好的榜样。首先，要给孩子树立一个好的榜样，再对他们进行引导——引导不等于说教。家长就是孩子的仰慕对象，儿童通常会有模仿父母的行为，所以父母自身应该学会分享。

身为家长，要让孩子们看到自己好的一面的东西，如经常给亲朋好友送东西，买水果或美食与家人分享。

当孩子观察到父母的这些行为，知道父母愿意与人分享，自然而然，孩子会在不知不觉中学会分享！家长懂得分享，以身作则，孩子也不会坏。

另外，让孩子学会交流。小孩子总是觉得别人的东西是有趣的，而自己的相对不那么有趣，所以当孩子们在一起玩的时候，总会有玩具的竞争。

此时，家长应及时引导孩子，让他们学会交换玩具。想玩别的小孩的玩具，可以和别人交换自己的玩具，这样大家都可以得到满足。

其实这是一个分享的过程，也会让小朋友懂得分享的快乐！这样一来，孩子就不会因为喜欢别人的东西而想强求东西。告诉他应该利用自己的分享来达到他想要的东西！

mom育儿经寄语：

允许孩子自己思考并找到解决问题的办法，当孩子长大后，如果他们在和别人玩的时候，想要吃别人的零食或玩别人的玩具，这个时候孩子就知道如何与他人沟通，从而得到自己想要的东西。

同时，孩子们也会理解别人对他们自己的事情感兴趣，自然而然，他们会考虑到别人，了解自己的需要，从而和别人分享自己的东西，学会分享的孩子会比较受欢迎。